Επιμορφωτική συνάντηση στο πλαίσιο του προγράμματος «ΙΚΑΡΟΣ» στο 4ο Πειραματικό Γυμνάσιο και στο 4ο Πειραματικό Γενικό Λύκειο Λαμίας

Με ιδιαίτερη επιτυχία και σε κλίμα έντονης επιστημονικής αναζήτησης πραγματοποιήθηκε η προγραμματισμένη επιμορφωτική συνάντηση των μαθητών/τριών του 4ου Πειραματικού Γυμνασίου και του 4ου Πειραματικού Γενικού Λυκείου Λαμίας. Η συνάντηση αποτέλεσε κομβικό σημείο της συμμετοχής των σχολικών μονάδων στο καινοτόμο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «ΙΚΑΡΟΣ», το οποίο στοχεύει στην εξοικείωση των μαθητών και μαθητριών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης με τη σύγχρονη διαστημική έρευνα.

Η συγκεκριμένη δράση υλοποιείται βάσει του Μνημονίου Συνεργασίας που έχει συναφθεί μεταξύ του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας (Τμήμα Φυσικής) και της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Φθιώτιδας, ενισχύοντας ουσιαστικά τη διασύνδεση σχολείου και πανεπιστημιακής κοινότητας.

Η επιμόρφωση πραγματοποιήθηκε στο εργαστήριο Πληροφορικής του 4ου Πειραματικού Γυμνασίου Λαμίας. Κεντρικός εισηγητής της δράσης ήταν ο Αναπληρωτής Καθηγητής και Διευθυντής του HERON LAB κ. Γεώργιος Βελντές, ο οποίος, μαζί με την έμπειρη επιστημονική του ομάδα, μετέφερε στους μαθητές/τριες εξειδικευμένες γνώσεις και πρακτικές τεχνικές απαραίτητες για την υλοποίηση του προγράμματος.

Στην επιμόρφωση συμμετείχαν συνολικά 19 μαθητές (14 από το Γυμνάσιο και 5 από το Λύκειο), οι οποίοι εργάστηκαν πάνω στις απαιτήσεις της δράσης «ΙΚΑΡΟΣ» και εκπαιδεύτηκαν στην ανάλυση πειραματικών επιστημονικών δεδομένων που έχουν ληφθεί από τον Ήλιο και έχουν συλλεχθεί από το διαστημικό ηλιακό παρατηρητήριο Solar Orbiter της Ευρωπαϊκής Υπηρεσίας Διαστήματος (ESA).

Την επιμορφωτική διαδικασία παρακολούθησαν οι εκπαιδευτικοί κλάδου ΠΕ04. Παρόντες από το 4ο Πειραματικό Γυμνάσιο Λαμίας ήταν οι εκπαιδευτικοί κα Αγγελική Επιστάτου και κα Ευαγγελία Ζωβοίλη, καθώς και ο Υποδιευθυντής κος Παναγιώτης Λαδάς. Από το 4ο Πειραματικό Γενικό Λύκειο Λαμίας συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί κος Δημήτριος Βασιλείου, κος Απόστολος Κούτρης και κα Μαρίνα Καγκαρά, καθώς και η Διευθύντρια κα Βασιλική Ηλιοπούλου.

Η δράση επιβεβαιώνει τον δυναμικό ρόλο των Πειραματικών Σχολείων ως πυρήνων καινοτομίας, όπου η θεωρητική γνώση συνδέεται ουσιαστικά με την εφαρμογή. Οι μαθητές μας, μέσα από τη συνεργασία και την καθοδήγηση διακεκριμένων επιστημόνων, κάνουν ουσιαστικά βήματα στον κόσμο της σύγχρονης επιστήμης. Παράλληλα, αναδεικνύεται η ολοένα και πιο ανοιχτή σχέση των πανεπιστημίων με τη σχολική κοινότητα, καθώς η πανεπιστημιακή γνώση φτάνει δυναμικά στους μαθητές, δημιουργώντας αυθεντικές γέφυρες μάθησης και έμπνευσης.

ΔΕΙΤΕ ΑΚΟΜΑ Κρατούμενος έβαλε τέλος στη ζωή του μέσα στο κελί